忙活了一个月，别说报纸了，连字模都还没有搞好，一开始李亨以为先倒模成长条然后在雕刻就行。

结果实验发现，这个精细活一个人一天也就能做一到两个字模，而且还要请专业的金石匠人才能做。

后来改为失蜡法倒模，然后在精修，总算解决了字的产量问题。

对于一些常用字来说，一张报纸出现个几十次上百次都有可能，所以常用字有一千多个，李亨要准备字模数万个。

字模之后又是纸的问题，不同的纸酸碱度不同，油墨印在上去会有色差。

想要避免色差太严重，就要找到持续稳定的货源，而且报纸的纸张也是专用纸，要求成本越低越好，但是有不能是残次品，纸张大小也要专门的纸模。

否则裁纸成张的时候会浪费掉大量的边角料。而松江还没有几个造纸的大厂，还要跑去宣州那边去。

不过去宣城之前李亨还要解决一下报纸标点符号的问题，这个事情可不是小事，不是李亨拿来直接用上大家就承认的，况且这些大儒名仕的文章也不是李亨自己能随便标注的。

陈子龙对于报纸的事情很上心，特别是初稿交给他之后，他几乎是每一篇都亲自审阅，所以最近经常来儒林报的编辑部。

今天听说李亨找他有事商议，陈子龙更是早早的就来了，李亨等在门口执弟子礼，陈子龙看看他：“今日有事？”

李亨引着陈子龙入内，亲自倒上茶：“确实有一事，这些日子一直在编辑报纸初稿，学生发现不少先生的文章都没有句读标记，这非常不方便大家阅读，也不方便报纸印刷。

所以想请师傅重新修订一套句读体系，然后请诸位先生一起推广，并请各位先生重新把文章断句。”

实际上华夏历史上从秦汉时期就已经有句读标点符号，不过没有形成体系，一般都是读书的人点在书籍之中，语气停顿在字旁边点小点，一句话说完在句子最后点一个大点。

陈子龙一时没有想明白：“句读之事本来就是学习的一部分，身为读书人怎么能不会断句？再有这句读标记岂能是说定就定？”

李亨耐心的解释道：“师傅说的是，读书人学断句是应有之意，但是咱们的报纸面对的是全体读书人，不分学识多寡，奔着有教无类之道而去的。