管理员：等等，为什么一定要坚持是胎生？文里没说胎生卵生吧？只是说流掉了。万一生出来是三枚蛋呢？

16l：……

17l：……

18l：如果是蛋，连蛋碎都能轻松解释了

19l：……我们重来？

20l：我们不能图轻松去讨论生物基因学，这种懒惰思想无益于考据的严谨态度——byx教授

21l：楼上引用错了，加入卵生才是更严谨的。事实上既然是那个人，我原本更倾向于单体分裂

22l：所以你们知道海马吗？可能他得先把【哔——】排出来和【哔——】放在【哔哔哔——】里

23l：文里明确说了是怀孕，和海马和单体都没关系，谢谢，别歪楼

……

564l：我寻思abo也没说清楚在哪怀啊……

学生时代是最清闲，八卦且难以控制的，以至于这个问题在x学院里吵了大半个月。

不管教授们走到哪里，都能听见学生们在屋顶，在喷气机，在训练场，在花园，在草坪，在食堂，在寝室，在教室，在运动场上互相争吵着“胎！”“卵！”“胎！”“卵！”以及“今天，你胎卵了吗？”

这令镭射眼很欣慰。

纵使x教授外出做演讲，学生们依旧没有在学习上有丝毫放松。

比起这群执着于奇怪方向的“外国人”，更多更了解流量文的读者则更关心一篇文的情感，而不是科学。

比如另一栋楼：