他开麦的时候正好是全班最寂静的时候。

那名老师在一页页指挥学生翻手机屏幕，甚至让他打开了微信，对方有些抗拒，小声反对了一下，正不知道该怎么办的时候，会议室里多了第三个人的声音。

于砾那边有点噪音，像是在室外，有点吵，但又很快“咔哒”一声安静了下来，他问了一句：“现在在干什么呢？”

他早过了变声期，声线低沉冷冽，经过话筒和耳机的修饰，就像是从冰窖里刚取出来的一瓶酒，浑身都冒着冷气。

那还是冬天。

老师都给他吓了一跳，吩咐学生动作的声音降了两分，反问于砾：“你刚刚不在？”

于砾根本就不在意，随口应道：“在忙，刚回来，现在是要做什么，共享屏幕吗？”

还没等老师反应过来，会议室里已经多了第三个人的屏幕。

这种自作主张完全不把老师放在眼里的行为大概在极大程度上挑战了那名女教师的威信度，她甚至忘了将于砾画面强行关掉，而是沉了声音问他：“你也太不把老师放在眼里了！自己下去！”

前桌说到这的时候眼睛里闪过了一抹兴奋的神色，陈延问道：“然后呢？”

“然后咱于哥比那傻逼还要骚操作了。”

他直接发了个预警，跟全班同学说接下来画面可能有点不适，害怕的话提前闭上眼睛，然后问老师是不是在检查学生私下都在用手机做什么。

紧接着他就打开了图册。

“也不知道他上哪找的，满满当当的全都是恶鬼照片跟图画。”前桌啧啧称奇，“当时全给他吓到了，唯一一个没被吓到的人还是于砾自己，你猜他干嘛了？”

陈延想了想：“把自己举报了？”

前桌眼睛一下瞪大，刚刚酝酿好的激动顿时被人敲散，他愣了好几秒，“靠”了一声：“你不是说你不记得了吗！果然就是在耍我是吧！”

陈延有些好笑，弯了弯眼睛：“真的啊？我猜的，你继续说。”

前桌狐疑地盯着他：“我信你哦，正常人脑回路能猜出这个来？”但满腔分享欲无法发泄显然更让人难受，他接着道：“当时整个班六十多个人，特别直观地被那些恶鬼图片吓到没法反应，然后看见于哥淡然地截了两张图，打开了会议室后台，当着全班人的面把他们班线上教室给举报了，理由是血腥暴力封建迷信，立刻就给封了。”

陈延笑意深了深：“有那么吓人吗？”