也不知道其他孩子们都怎么样了，灰原哀那边又是什么情况？

江户川柯南沉默地看着天花板，这房间里居然没有窗，房间里的所有布置都很简单，不是小学生，特别是低年级的孩子喜欢的环境，在这里住久了肯定会产生心理问题的。

说起来，天花板上好像有什么不舒服的东西。

他扶了扶眼镜腿，盯着上空的天花板。即使不靠眼镜的辅助，他也已经意识到了藏在灯罩里给他带来不舒服的感受的是什么东西。在眼镜的辅助下，他也很快看清楚了能验证自己猜想的画面。

一个镜头在灯罩里，安静地注视着这个宿舍内的一切，包括他的任何行为表现。

……不是吧，为什么小学生的单人宿舍里还有监控的啊！

是怕小学生拆家吗？

灯光照着他，明明是明亮的白炽灯，却让他觉得比起黑暗还要阴森寒冷。

他真的不喜欢现在的帝丹小学，他更喜欢以前大家一起开开心心热热闹闹的，健康又有活力的富有朝气的帝丹小学。如果是原来的帝丹小学的校长，他一定不会同意孩子们遭到这样的对待的。

除了黑衣组织，江户川柯南心里又多了一个不喜欢的势力——某个让帝丹小学变成现在这样的势力。他不知道这是官方的决定，还是谁的决定，但即使他只是一个高中生，也觉得这样的帝丹小学绝对不可能让孩子们开心。

又或许，现在的帝丹小学的目的根本不是让孩子们在学校里开心地学习、生活。

他想起来了，织田作之助之前在信里告诉他的那句话——【培养有特殊能力、有才能的人】。

这才是幕后之人的目的。

是谁决定这一切的？江户川柯南心中的好奇和愤怒同时交织缠绕着，又在他理智而冷静的头脑中沉静下来，他此刻就在奇怪的帝丹小学中了，他能接触到更多。

他要搞清楚帝丹小学的变化究竟是怎么一回事。

说不定，他有机会改变这个现状，让帝丹小学回到最开始的样子。

因为，不仅仅是现在的帝丹小学，未来的帝丹初中部、高中部、大学部，也有可能变成这副模样，他不想让认识的朋友也遭遇这种几乎是把人当做工具似的【教育】。

培养有特殊能力的人、有才能的人当然是好事，但是江户川柯南觉得他们选择使用的方式错误了。目前感受到的大多都不是适合孩子的方式，尽管有可爱&#兔美老师，温柔的女人的安慰，但这些都只是泡沫般的温柔。在整体压抑的环境中长大的孩子，不能让未来变得更好。

这些思考都藏在心里，黑发的小男孩蓝眸注视着天花板上的监控摄像头。他目光坚定，像是在看着即将与他对决的对手。

这时，他感受到有什么暖烘烘毛茸茸的东西蹭了蹭他的手背。

江户川柯南倒吸一口凉气，猛地收回了手。

他低头去看，目光只来得及捕捉到一只消失在黑色影子里的猫咪爪子。那是一只黑色的猫爪，它藏进了在灯光照耀下的，他的黑色影子里，像是他的影子里就藏着一只刚刚伸出爪子的猫咪。

……这里怎么会有猫咪啊？

等等，猫咪藏进他的影子里了啊！

这科学吗？！