她不太放心，生怕老师把我劈头盖脸骂一顿。小心翼翼地摸进办公室，隔板后面，另一位物理老师耐心地听完提问，嘴角露出慈祥的笑：“你呀，典型的爱钻牛角尖。不过也是好事，科学家都是爱问问题的。我现在给你解答，听不懂也没事，等这学期过去，知识面拓宽了，自然就懂了。”

洛唯在隔板默默后头坐下，什么也没听进去。

“老师说什么呢？”从办公室出来后，她看似不经意地问。

“他说不懂也没关系，不考。”我大言不惭地说，笑嘻嘻地搂住了她的肩膀。

“那就好。”她勉强地笑了笑。

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“你们老师也太过分了吧。”我忿忿不平地说。

“是啊，”洛教授转身横坐过来，朝我眨眨眼。四目相对，她抵住我的额头，抿唇的样子害羞又坚决。“可这就是我生活的常态呀。”

遗落的知识点太多，老师同学们的正面反馈太少，随着高考临近，压力排山倒海而至。她的热情和似有若无的信心终于消磨殆尽，面对无法攀爬的高山，洛唯拖延症爆发，每天上课走神，作业也不写，晚上就躲在被窝里哭。

一次数学随堂考试，她对着空间坐标题发愁。紧张的情绪让她大脑一片空白，她漫无目的地做了一道辅助线，恰好数学老师经过，发出一声冷笑：“这两点能连成一线？都不在一个平面上，你没看出来吗？”

洛唯没有抬头，拿出橡皮将辅助线用力抹掉，留下的铅笔划痕像是一道刺眼的羞耻印记。

奋斗再无意义了，她走出考场，刺眼的阳光了无生气。

“小傻瓜，光想有什么用，你要好好努力呀。我每天都必须刷一套真题才能睡觉，你也要试试，很管用的。”我说得头头是道，殊不知勤奋对她而言是一种遥不可及的幸运与奢侈。

“我太笨啦，学不会。”