“这”程程可把毛裕民给整不会了。

世界上当然有表演天赋奇差的人，但以前这样的人到不了他面前啊。他想着，京影收的学生，再差也有个底线在那里吧，结果是现实告诉他，人活得久一点儿，总会见识到过去没见识过的东西。

不过，毛裕民没有因为程程天赋差就不教她了他很快想到了，程程天赋差成这样，却能有这样扎实的底子和学习进度，这本身就说明了她的努力是非常人的！

其实，努力也是一种天赋，真不是每个人都能做到坚持努力的。

他们做老师的看一个学生行不行，不应该看狭义上的‘天赋’真要说天赋，不是有天赋的学生才能教出来，而应该是教出来的才算有天赋！那些原本很有天赋，但却松懈了学习，最后浪费了天赋，泯然众人的学生，他们所谓的‘天赋’又有什么意义呢？

而现在，程程作为一个大一生，她的水平既然是高于同学平均水平的，毛裕民就觉得自己不能觉得她的天赋有问题，嫌弃她而不教。真要嫌弃，也要等到有一天，她跟不上同学们的脚步，天赋差的阴影转换成了实际的问题再说。

从这一天开始，程程开始每次回档都找毛裕民，为此她上午的外语课和体育课也不管了，直接‘逃课’就来了。

白天上表演课，晚上自己还能练形体，挺好。

“我们做表演的得让观众代入，不能出戏知道吗？观众出戏原因有很多，其中当然也有因为演员演技不行的——没有经过专业学习的观众，或许说不出一出戏哪里好，哪里不好，但表演不好，他们出戏了，这是人人都能有的感觉。”

“这一点来自于他们的‘直觉’，直觉让他们感觉演员的演出和他们的生活经验不符，于是虚假的感觉就来了你得记住，这种‘直觉’的反应是在八分之一秒的时间内完成的，演员就是要战胜这八分之一秒的直觉反应。”

“要做到这一点，没什么机巧可言。要么就是练习量足够大，以前港台那边的明星差不多就是这个路子。他们大都不是科班出身的，片场多跑跑，从龙套开始，经验多了才转配角、主角。现在看那一代演员，也觉得功力深厚，都很厉害。不敢说人人‘神演技’，至少能和角色相得益彰吧。”

“还有一条路子，讲究的是‘沉浸’，演一个角色的时候沉浸到具体的情境和人物中。常常听说某某某演某个角色时，自己就是这个角色，就属于这种情况了。因为有这条路子的存在，所以一些素人也能演戏，还贡献出不俗的演技。”

“87版《红楼梦》看过吧？那些演员大都不是科班出身，之前也不是做演员的，从文工团来的还好一些，另有一些就是工厂工人、餐馆服务员他们怎么就演得那么好了，一个个人物惟妙惟肖，正是书里走出来的样子？”

“原因就是他们沉浸进去了！自己就是自己那个角色。”

毛裕民老师给程程上课，讲这些东西的时候真是肺腑之言——程程对照自己经验，也确定了两条路子齐头并进的路线。

代入角色，沉浸进去不用说，她上辈子唯一的成功就来自于此，这辈子也用过这法子。至于加大练习量，也是有必要的单走‘沉浸’的路子，等于是每演一个角色都得来一次‘入戏’，考虑到她的天赋，除非每演一个角色，她都能经历一次‘回档’做准备，不然根本做不到啊！

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第43章 月光美人（13）

这一次回档到第150次时, 程程觉得可以做出一些改变了。

在回档刚刚开始时，她就像是掉进了米缸里的老鼠，拼命利用这个机会去毛裕民老师那里上课, 达到专业上补课抢跑的目的这极大缓解了之前她面对优秀的同学, 随时可能‘原形毕露’的危机感。

虽然在回档中, 她的日程可能比平常更紧张, 也没有休息的时候, 但她的精神是松弛的。原先已经到达极限的挤压感，也随着回档随风飘散了——那种被自己的梦想追着跑的感觉

只能说, 做演员演戏是她喜欢的、想要的没错，但同时那也是被她惧怕着的了。

回档前期, 她就如此坚持着每天到毛裕民老师那里上一天课

她真的非常厚脸皮, 毛裕民老师没有赶她走, 她就在毛裕民老师那里呆一整天。台词出早课的时候练, 形体和声乐就晚上来, 白天大把的时间都交给了毛裕民老师。