自然是能够论功行赏，只是允许办学都显得不够的台阶。

——意思就是让赵维桢再多做点什么。

她的贡献越大，秦王嬴稷的“压力”就越大。

届时他就可以“迫于压力”，去与群臣、贵族们商量：虽然无女子为臣的先例，但也没有哪个女子拿出这么大的功绩，不赏不行了，抓紧想个对得上贡献的封赏方案。

那赵维桢就得努力想想，自己还能掏出什么东西了。

水磨只是思路之一。

“就是水硙的意思。”赵维桢耐心说：“政公子看，这硙得用力量才能转动，转动之后就能研磨豆子或者谷稻。用人力呢，费劲一些。用耕牛呢，虽省力气，但耕牛种地都不够，哪儿能拿来推硙？我在想，能不能用其他的力气，不用人也不用牛，叫硙自己转。”

嬴政了然。

他立刻跟上了赵维桢的思路：“夫人的意思是用水？”

赵维桢：“嗯。”

然而新的困惑出现了：“可是，得多么湍急的水流，才能推得动石头做的硙？”

“我们可以用齿轮。”赵维桢说。

我国是最早使用齿轮的国家之一，甚至出土过战国末年的铁质齿轮。

赵维桢隐隐记得，水磨与水排都是在东汉时期发明出来的，距离当下也不是很远，制作工艺并不难，难的是技术。

但是——

虽然大概知道水磨长什么样，但赵维桢不会设计齿轮啊！

纯文科生的知识盲区又出现了。

“齿轮？”六岁的嬴政更不懂了。

“呃，就是轮缘上有凹槽的轮子。”进入知识盲区，赵维桢连比划带絮叨，努力尝试为小嬴政解释清楚：“小齿轮连接大齿轮，大齿轮连接大大齿轮，大大齿轮连上水磨，这样只需转动小齿轮的力量，就能联动转起水磨啦。”

解释到这里，去厨房偷豆腐吃的魏兴已经回来了。

他捧着碗，听到赵维桢最后的话，不禁插嘴：“夫人说的，可是墨家的那些玩意？”