所以在叔孙通看来，对于儒家之学说，年仅十四岁的太子刘盈虽然称不上精通，也应该大致有所知解。

也正是源于此，叔孙通上一次给刘盈上课时，才会撇开儒家典故不说，转头去将始皇帝焚书坑儒的故事。

叔孙通本想着，作为汉太子，刘盈必然很容易就能接受‘暴秦’这个设定，也大概率会对饱受摧残的儒家士子抱以同情。

但在当时，刘盈虽没有开口反驳，叔孙通也看得出来：对于自己口中‘焚书坑儒’的往事，刘盈，只怕是根本没有听进去。

这样一来，当叔孙通今日再次前来太子宫，以学师的身份站在刘盈面前时，便不由犯了难。

——经书典故，刘盈都有了解，‘陈年旧事’，刘盈又没有兴趣。

不知道该讲什么，叔孙通便也索性将难题扔回给刘盈。

——臣不知道讲什么了，还是殿下自己说，想听什么吧？

听闻叔孙通此言，刘盈倒似是对这位老儒的小心思毫无知觉，只稍带诧异的一抬头。

“太傅之意，凡儒家之事，太傅皆可述而傅教？”

说着，刘盈面上困惑更甚。

“若孤未记错，太傅之所学，似是专精《仪礼》，由以今之《汉礼》为先？”

“莫非太傅一精而多通，于余者，亦有所知解？”

见刘盈面上疑惑，叔孙通面色稍一滞，不由摇头一笑。

“家上此问，倒是令臣颇有些意外？”

温尔一语，便见叔孙通稍叹一口气，面色中，也涌上些许唏嘘之色。

“家上或有所知：仲尼所兴之儒学，自春秋延至战国，于战国末，至赵人荀卿荀子之手，方可谓大成。”

“后荀子于齐稷下学宫，传儒家六经于门徒。”

“《诗经》，为荀子授之与齐人浮丘伯；后浮丘伯又授《诗》于申培、白生、穆生等人。”

“陛下胞弟，今之楚王刘交，亦曾受《诗》于浮丘公。”

听闻叔孙通讲述起儒家经典的传续，刘盈也不由摆出一副兴致盎然的面容。

见此，叔孙通心下稍一安，便清了清嗓，继续着自己对回忆的描述。

“《仪礼》，则为荀子授之于楚人陆贾；及今，陆贾蒙陛下知遇之恩，已为太中大夫。”

“二世三年，赵高杀二世而立子婴，陛下曾遣使往贿于金玉，方得自武关破秦中。”

“彼时，为陛下所遣之使，便乃已故广野君郦食其，及今之太中大夫：陆贾。”

见刘盈听着自己的话语，表露出一副极尽专注的神情，叔孙通也终是放下心中的大石。

“及《春秋》，则为荀子授与今之计相：北平侯张苍。”